一、单选题 1.“教育学不应当以儿童发展的昨天，而应当以儿童发展的明天作为方向。”这一观点所符合的教学理论是（ ） A.赞科夫的发展性教学...
一、单选题 1.周老师入职以来，积极参加市里和学校组织的各种教研及培训活动，跟踪学科前沿发展动态，学习新知识新方法，不断...
一、单选题 1.1930年以来，“课程即学习经验”是一个相当受重视并影响深远的课程定义，从渊源上说，这种定义是由（ &n...
一、单选题 1.在幼儿园组织的“乌龟爬”游戏的过程中，幼儿三五一群，有的绕着圆圈爬；有的接成长长的火车队，由火车头带领着...
一、单选题 1.我国教育目的的基本精神不包括（ ） A.强调教育为社会主义事业建设服务 &#...
一、单选题 1.下列因素中，制约教育发展的规模和速度的是（ ） A.政治经济制度 ...
一、单选题 1.“狼孩”的故事说明了教育必须顺应儿童发展的（ ） A.顺序性 &...
一、单选题 1.“时过然后学，则勤苦而难成”说明教学工作应遵循的个体身心发展规律是（ ） A.不均衡性 ...
一、单选题 1.（ ）的教育理论体系中的一个最基本的思想就是把儿童当作儿童来看待，同时还强调指出——幼儿教育...
一、单选题 1.根据赫尔巴特的教学过程思想，教师传授新教材，应当明了、清楚，采用提示教学，辅之以演示、直观，并消除学生认...
一、单选题 1.教育学发展过程中存在“源”与“流”的关系问题，“源”是指教育实践，“流”是指（ ） A....
一、单选题 1.提出“父母是孩子的第一任教师”主张的教育家是（ ） A.陶行知 ...
一、单选题 1.下列不属于《学记》中提出的教育思想的是（ ） A.教学相长 &#...
一、单选题 1.1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出，教师工作应被视为一种（ ） ...
一、单选题 1.下面对教育的理解，正确的是（ ） A.教育就是指学校教育 ...
一、单选题 1.物质环境是学前教育存在与发展的（ ） A.必备条件 ...
一、单选题 1.倡导泛智教育思想，提出系统的学科教育思想的是（ ） A.夸美纽斯的《大教学论》 ...
一、单选题 1.在教育教学的细节中，如何做到尊重学生的个别差异（ ） A.对学生一视同仁，一样要求 &#...
一、单选题 1.动静交替、劳逸结合地组织活动，符合了大脑皮质活动的（ ） A.优势原则 &#...
一、单选题 1.既要实现功能性的目标，又要体现形成性的要求，通过实现全面发展教育，促进学生个体的最优发展。这指的是素质教...
