【每日一练】2022年教师资格证考试(8月2日)

一、单选题

1.研究者通过感官或一定的仪器设备,有目的、有计划地观察儿童的心理和行为表现的方法是(  )

A.访谈法

B.问卷法

C.观察法

D.实验法

2.小明模仿当医生的爸爸,手拿听诊器,为“病人”看病,小明玩的游戏是(  )

A.角色游戏

B.建构游戏

C.表演游戏

D.语言游戏

3.1周岁时宝宝还在蹒跚学步,2岁的他走得已相当稳了。这说明儿童心理发展特点具有(  )

A.高速度性

B.不均衡性

C.整体性

D.个别性

4.“在比较短的时间片段中所能清楚地知觉到的事物的数量”指的是(  )

A.注意的选择性

B.注意的分配

C.注意的范围

D.注意的稳定性

5.幼儿园科学教育的核心是(  )

A.让幼儿获得科学知识

B.发现有科学潜力的幼儿

C.教幼儿学会操作技能

D.激发幼儿的认识兴趣和探究欲望

二、论述题

试述角色游戏的价值。







【参考答案解析】

一、单选题

1.C【解析】观察法是研究者运用感官或借助一定的仪器设备对处于自然状态中的客观事物进行有目的、有计划地考察和探究,从而获取科学事实、探索科学规律的一种科学研究方法。

2.A【解析】角色游戏是指学前儿童以模仿和想象,通过扮演角色,创造性地反映周围现实生活的一种游戏,又称想象性游戏。

3.A【解析】变化迅速是学前儿童心理发展明显的特点,也是学前儿童心理发展的一般规律之一。

4.C【解析】注意的广度也叫注意的范围,它是指一个人在同一时间内能够清楚地察觉和把握对象的数量。

5.D【解析】幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。

二、论述题

(1)对儿童社会性发展的价值。角色游戏是儿童在扮演各种角色的基础上进行的。通过扮演角色的认识,儿童可以体会到这些角色的行为特点,认识人与人之间的交往关系。在角色游戏中需要儿童相互协商分配角色,开展游戏,这都是儿童学习社会交往技巧的良好时机。

(2)对儿童情绪发展的价值。在角色游戏中儿童也能宣泄一些消极情感,通过角色游戏儿童可以满足其控制环境的欲望。

(3)对儿童认知发展的价值。儿童对周围事物的认识是从动手操作开始的。通过儿童不断地扮演体验各种角色,他们对社会和周围环境事物的认识也大大加强了。

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