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【每日一练】教师招聘考试·幼儿教育理论（2月6日）

全国通用教师招聘考试网

2018-09-17 19:47:33

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一、判断题

1.幼儿园的小孩子在绘画课上，不仅仅满足于颜色鲜艳，还力求颜色搭配协调。这说明他们的美感有所发展。（）

2.幼儿社会性是在日常生活和游戏中通过观察和模仿学习发展起来的。（）

3.一般将新生儿分成三种类型：活泼型、容易型和困难型。（）

4.儿童在周岁时只会咿呀学语，到三四岁时多半说话流畅了。这说明年龄决定儿童的心理发展。（）

5.儿童亲社会行为的萌芽是在3岁左右。（）

6.对游戏的间接指导比直接指导好。（）

7.大班的幼儿开始掌握时间的概念，往往与生活活动相联系。（）

8.幼儿园应不定期进行火灾、地震等自然灾害的逃生演习。（）

二、简答题

9.简述幼儿的安全教育的内容。

10. 按照儿童游戏的社会性水平进行分类，学前儿童游戏可以分为哪几类？

【参考答案及解析】

一、判断题

1.√【解析】儿童对颜色搭配的追求，正是体现了美感的发展。

2.√【解析】略。

3.×【解析】从来到这个世界开始，孩子间就表现出了明显的差异，即气质类型的差异。一般将新生儿分成三种类型：活泼型、安静型和一般型。

4.×【解析】年龄与幼儿的心理发展存在着一定的关系，但年龄并不决定幼儿的心理发展。影响幼儿心理发展的因素多种多样，主要有遗传、生理成熟、环境和教育等。

5.×【解析】研究证明，2岁左右，儿童的亲社会行为即已萌芽。

6.×【解析】以间接指导为主，并不代表有优劣之分。

7.√【解析】幼儿晚期，开始能辨别“前天”“大后天”，并能学会看钟表等。但对更大或更小的时间单位，如几个月、几分钟等辨别仍感困难。鉴于上述特点，对幼儿讲时间问题，应该结合具体事情，如通知他们后天看表演，要解释“后天就是睡了一个晚上，过了一天，再睡一个晚上就到了”。

8.×【解析】《3～6岁儿童学习与发展指南》教给幼儿简单的自救和求救的方法中指出：幼儿园应定期进行火灾、地震等自然灾害的逃生演习。

二、简答题

9.（1）遵守幼儿园的安全教育制度；

（2）遵守交通规则；

（3）懂得生活中潜在的危险；

（4）教给儿童自救的粗浅知识。

10.依据游戏的社会性特点可将学前儿童游戏分成以下六种：

（1）非游戏行为；

（2）旁观游戏；

（3）独自游戏；

（4）平行游戏；

（5）联合游戏；

（6）合作游戏。

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