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【每日一练】幼儿园教师招聘考试（4月20日）

全国通用教师招聘考试网

2018-09-17 19:47:36

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1.小班的李老师经常组织幼儿玩各种游戏，壮壮参加了这些游戏后，由入园时的焦虑不安，乱发脾气到现在的每天开开心心。这说明游戏可以促进幼儿（）
A.情感的发展 B.语言的发展 C.认知的发展 D.社会性的发展
2.古往今来的儿童都爱游戏，爱活动。这一现象说明儿童心理年龄阶段特征具有（）
A.阶段性 B.稳定性 C.可变化性 D.整体性
3.幼儿开始以自身为中心辨别左右的年龄大约是（）
A.2岁 B.3岁 C.5岁 D.7岁
4.托幼机构的基本活动形式是（）
A.上课 B.日常生活 C.娱乐 D.游戏
5.“关于儿童的一切行为，不论是由公共社会福利机构、法院、行政当局或立法机构执行，均应以儿童的大利益为首要考虑。”确立这一原则的是（）
A.《中华人民共和国教育法》 B.《世界人权宣言》
C.《儿童权利法》 D.《儿童权利公约》
6.在同一时间内把注意指向于不同对象与活动上属于（）
A.注意广度 B.注意分配 C.注意稳定性 D.注意转移
7.提倡教育要适合孩子的“敏感期”的教育家是（）
A.蒙台梭利 B.卢梭 C.福禄贝尔 D.杜威
8.学前儿童美育的重点在于培养儿童（）
A.感受美、表现美的能力 B.表现美、创造美的技能
C.鉴赏美的能力 D.评价美的能力
9.矫正幼儿口吃的主要方法是（）
A.密切关注 B.严格要求其改正
C.让幼儿多说话 D.解除紧张
10.（）是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。
A.夸美纽斯 B.裴斯泰洛齐 C.洛克 D.福禄贝尔

【参考答案及解析】
一、单项选择题
1.A【解析】幼儿游戏有利于促进幼儿情感的发展。“游戏治疗”理论和实践表明，游戏是幼儿发泄自己不良情感的一种重要形式，通过游戏使幼儿的情绪变得平静、缓和，有利于抑制、
2.B【解析】一般来说，儿童心理发展的年龄特征具有相对的稳定性。
3.C【解析】幼儿方位知觉的发展趋势是：3岁辨别上下，4岁开始辨别前后方位，5岁开始能以自身为中心辨别左右方位，6岁幼儿虽然能完全正确地辨别上下前后四个方位，但以左右方位的相对性来辨别左右仍然感到困难。
4.D【解析】略。
5.D【解析】题干描述的是《儿童权利公约》中的“儿童大利益原则”。
6.B【解析】在同一时间内，把注意分配到两种或几种不同的对象与活动上，这就是注意的分配。如幼儿一边唱歌，一边跳舞；同学们一边记笔记，一边听老师讲课等都是注意的分配。
7.A【解析】略。
8.A【解析】幼儿美育的目标是培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力。
9.D【解析】解除幼儿的心理紧张是矫治口吃的重要方法。
10.C【解析】洛克为了实现绅士教育的目的，他设计了一整套具体的实施办法，为幼儿安排了包括德育、智育、体育在内的教育内容，并且详细提出了各项教育的要求和方法。不过洛克所注重的绅士教育是贵族子弟的教育，主张把他们培养成为身体强健、举止优雅、有德行、有智慧、有才干的事业家。

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