【每日一练】教师招聘考试·教育学(4月21日)

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一、单项选择题
1.教学作为一种活动、一种过程,具有多种形态,是()的统一。
A.课内与课外             B.共性与多样性
C.班级与小组             D.集体与个体化
2.教育起源于()
A.人类的生产劳动                       B.人类早期的心理模仿
C.生物界老动物对幼小动物的照料         D.本问题需要进一步研究
3.教育的双重文化属性表现在()
A.教育对生产力的促进作用               B.教育再生产劳动力
C.文化体系                             D.教育为文化本体
4.尊师爱生、民主平等、教学相长体现了()
A.班主任工作的基本特点                 B.新型师生关系的特点
C.新课程三维目标的特点                 D.《大学》早提出
5.为增加师生课堂上的互动,对于人数不超过25人的班级可采用()座位。A.矩形B.同心圆型
C.模块型D.马蹄型
6.古人云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这句话提示教师在教学过程中应注重()
A.学生的情感体验B.学生的人格养成
C.学生的习惯培养D.学生的知识储备
7.班主任的领导方式一般可分为哪三种类型()
A.民主型惩罚型放任型                    B.放任型监督型正义性
C.权威型放任型民主型                     D.惩罚型正义型权威型
8.关于教师专业化的说法中,不正确的是()(南阳内乡)
A.教师需要具有专业知识技能
B.教师需要具备专业精神
C.教师专业化是要师范毕业生从事教学工作
D.教师专业化的实现需要社会多方面的共同努力
9.教学与智育的关系是()(焦作孟州)
A.教学是智育的唯一途径B.智育是教学的唯一任务
C.教学就是智育D.智育主要通过教学来进行
10.教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案()(焦作孟州)
A.做出分析B.做出判断
C.进行评估D.做出决策








【参考答案及解析】
一、单项选择题
1.B【解析】教学具有多种形态,是共性与多样性的统一。
2.A【解析】教育起源于人类的生产劳动,这是科学的教育起源说。
3.D【解析】从广义上说,教育是文化的一部分,但教育又是一种非常特殊的文化,因为教育既是文化的构成体,又是文化的传递、深化与提升的手段。这就是教育的双重文化属性。
4.B【解析】略。
5.D【解析】多样化的座位排列,可以加强课堂教学的交往互动。对于不超过25名学生,可以采用马蹄型、圆型。
6.A【解析】这句话的意思是:懂得知识的人不如喜爱它的人,喜爱它的人不如以它为乐趣的人。这体现了学生的情感体验。
7.C【解析】略。
8.C【解析】教师专业发展包括教师群体的专业发展和教师个体的专业发展。教师群体的专业发展是指教师职业不断成熟、逐渐达到专业标准,并获得相应的专业地位的过程。教师个体的专业发展是教师作为专业人员,从专业思想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面由不成熟到比较成熟的发展过程。教师专业化的实现,从客观上来看,需要国家和政府的法律、政策和资金支持;从主观上来看,需要教师的个人努力。
9.D【解析】教学与智育两者既有联系又有区别。作为教育的一个组成部分的智育,即向学生传授系统的科学文化知识和发展学生的智力,主要是通过教学进行的,但不能把两者等同。一方面,教学也是德育、美育、体育、劳动技术教育的途径;另一方面,智育也需要通过课外活动等才能全面实现。把教学等同于智育将阻碍全面发挥教学的作用。
10.B【解析】教师评价即根据学生的教育目标和教师的工作任务,运用恰当的评价理论和方法手段对教师个体的工作进行价值判断,进而促进教师的发展。
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