【每日一练】中小学教师招聘考试(5月28日)

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一、单项选择题
1.提出“教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是(      )。
A.夸美纽斯
B.杜威
C.赫尔巴特
D.布鲁纳
2.“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”出自于(      )。
A.《学记》
B.《论语》
C.《师说》
D.《存学篇》
3.主张儿童心理发展规律进行分阶段的是(      )。
A.苏格拉底
B.柏拉图
C.亚里士多德
D.拉伯雷
4.属于孔子的教育教学理论的是(       )。
A.教学相长
B.因材施教
C.学不躐等
D.长善救失
5.教育的质的规定性是指(     )。
A.教育是一种阶级现象
B.教育是一种上层建筑
C.教育是人才培养活动
D.教育属于生产力的范畴
6.孔子的弟子中,颜回好仁,子路好勇,子贡好商,冉求好政。孔子根据其不同的兴趣爱好分别设立德行、言语、政事、文学四科。这反映了(     )的教育思想。
A.教学相长
B.因材施教
C.有教无类
D.教学做合一
7.下列教育思想中,属于赫尔巴特提出的有(      )。
A.教学过程的五步教学法
B.实用教育思想
C.教育性教学
D.自然主义教育
8.在《理想国》中,集中体现了(      )的教育思想。
A.苏格拉底
B.柏拉图
C.洛克
D.亚里士多德
9.通过教育实验提出高难度、高速度等教学原则的是(      )。
A.赞可夫
B.马卡连柯
C.凯洛夫
D.苏霍姆林斯基
10.法国社会学家利托尔诺认为动物界也存在教育,也有教师与学生,并把动物对其幼仔的爱护、照看当成教育,这种理论是(      )。
A.教育的心理学起源论
B.教育的社会学源论
C.教育的实践起源论
D.教育的生物起源论


















【参考答案及解析】
一、单项选择题
1.A【解析】本题考查的是著名教育家教育观点的区分。夸美纽斯提出“泛智教育”,强调教育就是把一切知识教给一切人。
2.A【解析】道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”出自于《学记》。
3.C【解析】主张儿童心理发展规律进行分阶段的是亚里士多德。
4.B【解析】A、C、D属于《学记》的思想。
5.C【解析】教育的质的规定性是指教育是一种有目的的培养人的社会活动。
6.B【解析】孔子对待不同的学生采取不同的教学方法体现了因材施教的教学原则。
7.C【解析】赫尔巴特提出了教育性教学原则,认为不存在没有教学的教育,也不存在没有教育的教学。
8.B【解析】《理想国》的作者是柏拉图。
9.A【解析】赞可夫在其代表作《教学与发展》中,提出“高难度教学”、“高速度教学”、“理论知识起指导作用”、“理解学习过程”、“使所有学生包括差生都得到发展”的五大教学原则。
10.D【解析】利托尔诺是生物起源学说的代表人。
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