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【每日一练】幼儿园教师招聘考试（3月29日）

全国通用教师招聘考试网

2018-09-17 19:47:36

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一、单项选择题
1.幼儿入园、离园的接送人应当是（）
A.监护人或委托的成年人 B.哥哥或姐姐
C.同事或邻居 D.同学或家长
2.指导家长委员会工作的是（）
A.幼儿教师 B.幼儿园园长
C.家长 D.教育督导员
3.对幼儿进行全日健康观察的重点是精神、食欲、大小便、体温以及（）
A.睡眠情况 B.卫生情况
C.游戏情况 D.学习情况
4.儿童心理发展基本的自然物质前提是（）
A.遗传 B.生理成熟 C.环境 D.教育
5.强强能理解3个皮球和1个皮球合起来是4个皮球，但不能理解“3+1=4”。这说明幼儿思维特点是（）
A.行动性 B.具体性 C.抽象性 D.简单性
6.幼儿园的首要工作是（）
A.保护幼儿的好奇心 B.促进幼儿智力的发展
C.建立良好的班级常规 D.保护幼儿的生命和促进幼儿的健康
7.幼儿知道凡是刚从锅里蒸出来的东西都是烫热的，这种认识的获得是通过（）
A.感知 B.记忆 C.想象 D.思维
8.探究式学习具有自主性、开放性、（）三个特点。
A.主动性 B.互动性 C.过程性 D.自发性
9.社区资源包括：自然资源、（）和生活设施资源。
A.人文资源 B.教育资源 C.环境资源 D.人力资源
10.婴幼儿的情绪初主要是由生理需求引起，渐渐地发展到交往的需求。这反映婴幼儿情绪发展的（）特点。
A.社会化 B.丰富化 C.自我调节化 D.深刻化

【参考答案及解析】
一、单项选择题
1.A【解析】详见2015年新修订的《幼儿园工作规程》第十三条的规定。
2.B【解析】详见2015年新修订的《幼儿园工作规程》第五十四条的规定。
3.A【解析】保教人员结合日常护理，随时注意儿童有无异常表现。观察的重点是精神、食欲、大小便、体温以及睡眠情况。
4.A【解析】遗传在儿童心理发展中的作用是客观存在的。它为心理发展提供了初的物质前提和可能性。
5.B【解析】学前儿童思维的内容是具体的。儿童在思考问题时，总是借助于具体事物或具体事物的表象。学前儿童容易掌握那些代表实际东西的概念，不容易掌握比较抽象的概念。题干描述的现象说明幼儿思维特点的具体性。
6.D【解析】详见《幼儿园教育指导纲要（试行）》第二部分健康领域指导要点第一条的内容。
7.D【解析】思维是人脑对客观现实的间接的和概括的反映，是人认知的高级阶段。题干描述的现象是通过思维获得的。
8.C【解析】探究式学习的特点是自主性、开放性和过程性。
9.A【解析】幼儿园利用社区资源主要有以下策略：（1）社区中自然资源的利用；（2）社区中的人文资源的利用；（3）社区中的生活设施资源的利用；（4）幼儿园为社区提供教育服务。
10.A【解析】儿童初出现的情绪是与生理需要相联系的，随着年龄的增长，儿童情绪逐渐与社会性需要相联系。社会化成为儿童情绪发展的一个主要趋势。

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