【每日一练】幼儿招教·心理学(7月3日)

备考推荐:

点击加群:(群内定期分享招教学习资料、发布考试新信息)


一、单项选择题
1.教育学上称“跳一跳,桃子到”,这是说(    )。
A.佳期和敏感期
B.转折期和危险期
C.关键期
D.近发展区
2.在儿童心理过程中,(    )。
A.转折期和危机期是然出现的
B.转折期是然出现的,但危机期不是然出现的
C.危机期是然出现的,但转折期不是然出现的
D.转折期和危机期都不是然出现的
3.幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色的(    )结合起来。
A.名称
B.明度
C.色调
D.饱和度
4.(    )是教育心理学中基本、的问题之一。
A.动机理论
B.品德学习
C.问题解决
D.知识学习
E.学习理论
5.智力超常儿童是指智商超过(    )的儿童。
A.100
B.110
C.120
D.130
E.140
二、多项选择题
6.加里培林将心智动作的形成分成(    )等几个阶段。
A.活动的定向阶段
B.物质活动或物质化活动阶段
C.出声的外部言语活动阶段
D.无声的外部言语活动阶段
E.内部言语活动阶段
7.影响幼儿操作技能形成的因素有(    )。
A.知识经验
B.兴趣爱好
C.准确地示范与讲解
D.要而适当的练习
E.充分而有效的反馈
8.心理健康的辅导模式有心理健康辅导的(    )。
A.指导模式
B.治疗模式
C.介入模式
D.发展模式
E.社会影响模式
9.属于行为改变的基本方法的有(    )。
A.代币奖励法
B.行为塑造法
C.示范法
D.暂时隔离法
E.自我控制法
10.行为演练的基本方法有(     )。
A.自我控制法
B.全身松弛训练
C.系统脱敏法
D.肯定性训练








【参考答案及解析】

一、单项选择题
1.D【解析】这说明儿童能独立表现出来的心理发展水平,和在成人指导下能表现出来的心理发展水平之间的差距。
2.B【解析】儿童心理发展的转折期,并非一定出现“危机”,转折期和危机期有所区别,转折期是然出现的,但“危机”却非然出现,在掌握规律的前提下,正确引导儿童心理的发展,“危机”会化解;危机期一般出现在转折期。
3.A【解析】幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色的名称结合起来。
4.E【解析】学习理论是探究人类学习本质及其形成机智的心理学理论,它是教育心理学中基本、的问题之一。
5.D【解析】智力超常儿童是指智商超过130的儿童。
二、多项选择题
6.ABCDE【解析】加里培林认为心智动作的形成可以分为五个阶段。
7.ACDE【解析】影响幼儿操作技能形成的因素有知识经验、准确地示范与讲解、要而适当的练习和充分而有效的反馈。
8.ABDE【解析】指导模式、治疗模式、发展模式和社会影响模式是心理健康辅导的模式。
9.ABCDE【解析】略。
10.BCD【解析】略。
郑重声明:请自行辨别网站内容,部分文章来源于网络,仅作为参考,如果网站中图片和文字侵犯了您的版权,请联系我们处理!QQ(微信):58682869