【每日一练】教师招聘考试(5月7日)

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1.根据埃里克森的心理社会发展理论,发展任务是获得自我同一性克服角色混乱的阶段是   

A.学前期

B.婴儿期

C.学龄期

D.青少年期

2.1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版,其作者是   

A. 陶行知

B. 蔡元培

C. 潘菽

D.廖世承

3.在韦纳的三维度归因模式中,任务难度属于   

A.内部的、稳定的、不可控制的

B.外部的、稳定的、不可控制的

C.内部的、不稳定的、可控制的

D.外部的、不稳定的、可控制的

4.关于陈述性知识,下列说法正确的是   

A.主要反映活动的具体过程和操作步骤

B.说明做什么和怎么做

C.可用来区别和辨别事物

D.是一种实践性知识

5.   认为学科基本结构包括基本原理、基本态度、基本概念和基本方法。

A.加涅

B.杜威

C.马卡连柯

D.布鲁纳

6.在心理测验中,成就动机测验属于   

A.认知测验

B.能力测验

C.人格测验

D.智商测验

7.下面哪一项属于“问题解决”   

A.回忆一个人的名字

B.幻想自己是“灰姑娘”

C.用一个词来造句

D.荡秋千

8.爱国主义情感和集体主义情感属于   

A.直觉式道德情感

B.表象式道德情感

C.行为式道德情感

D.伦理式道德情感

9.为了暂时记住一个新结识客户的电话号码以便拨号,适宜的记忆策略是   

A.复述策略

B.精加工策略

C.组织策略

D.生成技术

10.   是指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物,易于构成一个整体为人们清晰地感知。

A.组合律

B.活动律

C.强度律

D.差异律

 






【参考答案及解析】

1.D【解析】按照埃里克森的心理社会发展理论,青少年期正处于自我同一性对角色混乱阶段(12~18岁),面临的冲突是自我同一性对角色混乱,发展任务是培养自我同一性。

2.D【解析】1924年,廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。

3.B【解析】略。

4.C【解析】陈述性知识也叫描述性知识,是个人能用言语进行直接陈述的知识,主要用于区别和辨别事物。

5.D【解析】布鲁纳认为教学的目的在于理解学科的基本结构。所谓学科的基本结构,是指学科的基本概念、基本原理及其基本态度和方法。

6.C【解析】人格测验测量的是个性中除能力以外的部分,亦可看作是非能力测验。主要测量性格、情绪、需要、动机、兴趣、态度、焦虑、气质及自我概念等方面的个性心理特征及其相关行为。认知测验又可称为能力测验,这类测验主要包括智力测验、能力倾向测验(又性向测验)、教育测验(又称成就测验)及创造力测验等。

7.C【解析】问题解决是指为了从问题的初始状态到达目标状态,而采取一系列具有目标指向性的认知操作的过程。

8.D【解析】伦理的道德情感,即以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验。爱国主义情感和集体主义情感属于伦理的道德情感。

9.A【解析】复述策略是指在工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激,以便将注意力维持在学习材料上的方法。它是短时记忆的信息进入长时记忆的关键。暂时记住电话号码以便拨号,适宜运用复述策略。

10.A【解析】题干描述的是组合律的概念。

 

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