【每日一练】教师招聘考试——幼儿教育理论(5月9日)

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1.有差别的微笑的出现是(  )的标志。
A.初诱发性微笑发生
B.初社会性微笑发生
C.初生理性微笑发生
D.初自发性微笑发生
2.被世人誉为“幼儿教育之父”的是(  )。
A.蒙台梭利
B.柏拉图
C.洛克
D.福禄贝尔
3.儿童早出现的记忆是(  )。
A.形象记忆
B.运动记忆
C.情绪记忆
D.语词逻辑记忆
4.第一次提出了学前社会教育主张的教育家是(  )。
A.亚里士多德
B.柏拉图
C.昆体良
D.夸美纽斯
5.下列关于我国学前教育的性质,描述不正确的是(  )。
A.启蒙教育
B.义务教育
C.基础教育
D.全面发展的教育
6.桑代克的学习定律中,(  )实际上反映了学习的动机原则。
A.失用律
B.联想律
C.效果律
D.准备律
7.有的教师一谈到幼小衔接,马上就想到让幼儿认汉字,学拼音,做算术题;而对于体、智、德、美各方面的全面准备重视不够,这忽视了(  )指导思想。
A.长期性而非突击性
B.整体性而非单项性
C.多样性
D.均衡化
8.(  )是教育心理学中基本、的问题之一。
A.动机理论
B.学习理论
C.问题解决
D.知识学习
9.学生将茄子、白菜、青菜等归纳为“蔬菜”,这样的学习属于(  )。
A.信号学习
B.连锁学习
C.概念学习
D.辨别学习
10.根据强化的性质和目的可以分成(  )。
A.自然强化物和人为的近似强化物
B.积极强化和消极强化
C.正强化和负强化
D.强化和惩罚






参考答案及解析

1.【答案】B有差别的微笑的出现,是初社会性微笑发生的标志。
2.【答案】D福禄贝尔是早命名幼儿园、提出完整的幼儿教育思想的人。故福禄贝尔被世人誉为“幼儿教育之父”。
3.【答案】B运动记忆约在婴儿出生后第一个月内出现。
4.【答案】B古希腊哲学家柏拉图第一次提出了学前社会教育的主张。
5.【答案】B目前我国还没有把学前教育纳入到义务教育的范畴之中。
6.【答案】D准备律是学习者在进入某种情境时所具有的预备性反应倾向会影响到某种反应的学习,准备律实际上体现了学习的动机原则。故选D。
7.【答案】B幼小衔接工作要坚持整体性而非单项性的原则。因为幼小衔接是全面素质教育的重要组成部分,应当从幼儿体、智、德、美各方面进行,不应仅偏重某一方面。题中所说现象只注意到了幼儿“智”这一方面的发展,而忽视了其他方面,这就违背了“整体性而非单项性”的指导思想。故选B。
8.【答案】B学习理论是教育心理学中基本、的问题之一。故选B。
9.【答案】C概念学习是指学会认识一类事物的共同属性,并对同类事物的抽象特征作出反应。学生将茄子、白菜、青菜等归纳为“蔬菜”,这样的学习是概念学习。故选C。
10.【答案】C强化是一种操作,强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率,而强化物则是一些刺激物,它们的呈现或撤除能够增加反应发生的概率。根据强化的性质和目的可以分成正强化和负强化。故选C。
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