【每日一练】教师招聘考试——幼儿教育理论(5月10日)

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1.狂喜、暴怒、恐怖、绝望等都是(  )的表现。
A.应激
B.心境
C.激动
D.激情
2.导致亲社会行为根本、内在的因素是(  )。
A.移情
B.同伴的作用
C.社会生活环境
D.家庭的影响
3.从实际工作需要中寻找课题,在实际工作过程中进行研究,由实际工作者与研究者共同参与,使研究成果为实际工作者理解、掌握和应用,从而达到解决问题、改变社会行为目的的研究方法是(  )。
A.观察法
B.实验法
C.质的研究
D.行动研究
4.儿童对实词的掌握(  )。
A.动词比代词晚
B.代词比形容词早
C.动词比数词晚
D.形容词比数词早
5.幼儿教师晨间接待幼儿入园工作的重点是(  )。
A.提醒幼儿尽早进入学习状态
B.与家长交流,沟通情感
C.检查孩子的身心状况
D.督促孩子完成家庭作业
6.幼儿对美的东西总喜欢动手摸一摸,看一看,听一听,闻一闻。这说明幼儿的审美感知(  )。
A.具有丰富的感受性
B.具有行动性
C.具有丰富的创造性
D.具有表面性
7.在幼儿教师激发幼儿活动兴趣的方法中,幼儿教师用有趣的故事、谜语或生动的动作描述激起幼儿活动兴趣的方法属于(  )。
A.语言激励法
B.材料吸引法
C.表演法
D.暗示法
8.人们在实现道德目的的过程中所表现出的主观能动性属于(  )。
A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
9.实施幼儿德育基本的途径是(  )。
A.练习
B.日常生活
C.游戏
D.示范
10.幼儿家长参与托幼机构管理的主要形式是(  )。
A.家长学校
B.宣传栏
C.家长委员会
D.家园联系本






参考答案及解析

1.【答案】D激情是一种爆发式、猛烈而短暂的情绪状态,狂喜、暴怒、恐怖、绝望等都是激情的表现。
2.【答案】A移情是导致亲社会行为根本、内在的因素。
3.【答案】D行动研究是从实际工作需要中寻找课题,在实际工作过程中进行研究的方法。
4.【答案】D儿童对实词的掌握顺序是:名词、动词、形容词。
5.【答案】C幼儿教师晨间接待幼儿人园工作的重点是检查孩子的身心状况。
6.【答案】B美本身具有形象性的特点,而幼儿一般通过感知、交往和操作活动得到美感。幼儿感知事物时,总喜欢看一看、听一听、闻一闻、摸一摸,甚至抱一抱、亲一亲,手舞足蹈。幼儿是在“活动”中感知美,而不是“静静地”品味美。
7.【答案】A语言激励法即幼儿教师用有趣的故事、谜语或生动的动作描述激起幼儿活动的兴趣。
8.【答案】C道德意志是人们在实现道德目的的过程中所表现出的主观能动性。
9.【答案】B日常生活是实施幼儿德育基本的途径。
10.【答案】C家长委员会是幼儿家长参与托幼机构管理的主要形式。
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