【每日一练】2022年教师招聘考试(7月25日)

一、单选题

1.关于幼小衔接,下列说法正确的是(  )

A.在小班进行

B.在中班进行

C.在大班进行

D.贯穿于整个幼儿园教育

2.在幼儿园月计划、周计划中,教师制定的目标是(  )

A.全园教育目标

B.中期目标

C.近期目标

D.行为目标

3.教育史上第一本附有插图的儿童百科全书是(  )

A.《世界图解》

B.《大教学论》

C.《蒙台梭利教学法》

D.《政治论》

4.马斯洛提出的“需要层次理论”中,将(  )列为人的最高心理需要。

A.审美需要

B.认知需要

C.自我实现的需要

D.归属与爱的需要

5.对幼儿发展状况评估的目的是(  )

A.了解幼儿的发展需要

B.教师反思性成长

C.提高保教质量

D.帮助指导家长

二、判断题

1.开展游戏活动,教师只需要利用与设计游戏活动空间,提供丰富的游戏材料即可。(  )

2.直观行动思维活动的典型方式是尝试错误。(  )

3.记忆系统中的短时记忆通过复述就进入长时记忆。(  )

4.擦鼻涕的正确方法是把鼻翼完全握住使劲地擦。(  )

5.中秋节到了,诚诚小朋友的家长给陈老师送了张月饼购物券,陈老师觉得这是家长的一点心意,也是正常的礼尚往来,于是就接受了,陈老师的行为符合师德的规范要求。(  )







【参考答案解析】

一、单选题

1.D【解析】幼小衔接不应仅仅在大班进行,而应贯穿于整个幼儿园教育。

2.C【解析】月(或几周)计划(主题活动)的教育目标又称近期阶段目标。

3.A【解析】《世界图解》是历史上第一部对幼儿进行启蒙教育的看图识字课本。

4.C【解析】马斯洛的需要层次理论:(1)生理的需要;(2)安全的需要;(3)爱与归属的需要;(4)尊重的需要;(5)自我实现的需要。其中,自我实现的需要是人的最高心理需要。

5.A【解析】《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出,评价的目的是了解幼儿的发展需要,以便提供更加适宜的帮助和指导。

二、判断题

1.×【解析】教师可采用不同的方法来激发和引导儿童的游戏。(1)丰富儿童的生活经验;(2)创设适宜的游戏环境;(3)提出启发性的问题;(4)提出合理化建议;(5)平行介入游戏,巧妙扮演角色。

2.√【解析】直观行动思维活动的典型方式是尝试错误,其活动过程依靠具体动作展开的,而且有许多无效的多余动作。

3.√【解析】短时记忆是指一分钟以内的记忆。长时记忆是指从一分钟以上直到许多年甚至终身保持的记忆。长时记忆是对短时记忆反复加工的结果。也就是说,对短时记忆进行重复,短时记忆就会成为长时记忆。

4.×【解析】正确的擤鼻涕方法应是先压住一侧鼻孔擤鼻涕,然后再压住另一侧擤鼻涕。不要同时按住两侧鼻孔擤鼻涕,以防鼻腔压力过大,使病原体经咽鼓管吸入中耳,引发中耳炎。

5.×【解析】题干中的陈老师违背了廉洁从教的师德规范要求。

郑重声明:请自行辨别网站内容,部分文章来源于网络,仅作为参考,如果网站中图片和文字侵犯了您的版权,请联系我们处理!QQ(微信):58682869