【每日一练】2022年教师招聘考试(8月18日)

一、单选题

1.通过注射丙种球蛋白使儿童获得一定的免疫力,属于(  )

A.自然自动免疫

B.人工自动免疫

C.自然被动免疫

D.人工被动免疫

2.从幼儿园教育基本内容来看,各类幼儿园教育的横向目标均应包括(  )

A.健康、社会、语言、科学、艺术等领域的目标

B.学期教育目标、周教育目标、单元教育目标

C.体育、智育、德育和美育的目标

D.身体动作的发展、认知和情感的发展等方面的目标

3.奥苏贝尔依据(  ),把学习分为接受学习和发现学习。

A.学习所得结果不同

B.学习的繁简程度不同

C.主体所得经验的来源不同

D.主体所得经验的性质不同

4.(  )指的是每一个儿童在具体教育情境的各种相互作用中所产生的个性化表现。

A.普遍性目标

B.行为目标

C.生成性目标

D.表现性目标

5.儿童对道德规则的认知和实践服从于父母和老师等权威人物,体现了幼儿品德发展的(  )特点。

A.具体性

B.情境性

C.他律性

D.模仿性

二、多选题

1.以下哪些是成人的必需氨基酸(  )

A.赖氨酸

B.蛋氨酸

C.亮氨酸

D.异亮氨酸

2.符合蒙台梭利的幼儿教育思想的有(  )

A.重视教育环境的作用

B.重视感觉教育、感官训练

C.幼儿自我学习的法则

D.幼儿的自由和作业的组织相结合的原则

3.下列属于社会化言语涵盖的内容的事(  )

A.适应性告知

B.批评和嘲笑

C.命令、请求(祈使)和威胁

D.问题与回答

4.以下哪些人员不适合在幼儿园工作(  )

A.有犯罪记录的人员

B.有吸毒记录的人员

C.有精神病史的人员

D.有传染病史的人员

5.影响幼儿品德形成的外部条件有(  )

A.家庭教育方式

B.道德认知

C.社会风气

D.同伴群体







【参考答案解析】

一、单选题

1.D【解析】人工被动免疫:通过注射被动免疫制剂,如丙种球蛋白、抗毒素等,使接受者获得一定时期的免疫力。

2.C【解析】从横向维度来看,根据我国体、智、德、美全面发展的总体教育目的的要求,我国的学前教育目的的结构要从体、智、德、美等方面来设计与制定相应的要求与规格。

3.C【解析】按照学习的形式和性质,奥苏贝尔将学习分为:接受学习和发现学习、机械学习和有意义学习。其中,接受学习和发现学习是按照学习的形式,即所得经验用何种形式得来划分的。

4.D【解析】表现性目标指的是每个儿童在具体的教育情境中所产生的个性化表现,它追求的是儿童反应的多元性,而不是同质性。

5.C【解析】他律性道德占主导地位,儿童认为道德和道德规范是绝对的,来自于外在的权威,不能不服从;判断是非的标准也来自成人。同时,他们只注意行为的外部结果,而不考虑行为的内在动机。

二、多选题

1.ABCD【解析】成人的必需氨基酸有8种,即赖氨酸、蛋氨酸、亮氨酸、异亮氨酸、色氨酸、苯丙氨酸、苏氨酸和缬氨酸。

2.ABCD【解析】蒙台梭利的教育思想:(1)幼儿自我学习的法则;(2)重视教育环境的作用;(3)教师的作用;(4)幼儿的自由和作业的组织相结合的原则;(5)重视感觉教育。

3.ABCD【解析】社会化言语涵盖了四个方面的内容:适应性告知、批评和嘲笑、命令、请求(祈使)和威胁、问题与回答。

4.ABC【解析】《幼儿园工作规程》第三十九条规定,幼儿园教职工患传染病期间暂停在幼儿园的工作。有犯罪、吸毒记录和精神病史者不得在幼儿园工作。D项的说法不正确。

5.ACD【解析】幼儿品德发展的影响因素主要有认知能力、家庭及其父母、游戏及其活动、同伴及其交往、社会榜样、教师及其环境。其中,家庭及其父母、游戏及其活动、同伴及其交往、社会榜样、教师及其环境属于外部因素。

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